| Microsoft entra nelle scuole: a rischio libertà e indipendenza |
|
| .:Inviato Mercoledì, 24 settembre 2003 @ 18:46:05 da titiro |
di Stefano Maffulli Presidente di "Free Software Foundation Europe" . Il governo italiano ha firmato il protocollo d'intesa "Government Security Program" con Microsoft la quale intende anche, con l'iniziativa "Microsoft Partners in Learning", fornire a 1.500 scuole italiane software a basso prezzo, hardware di recupero per contenere i costi e licenze meno vincolanti. Peccato che l'accordo sottoscritto tra il Ministro dell'Innovazione e le Tecnologie Lucio Stanca e Jean-Philippe Courtois, amministratore delegato di Microsoft per l'Europa, il Medio Oriente e l'Africa, disattenda le raccomandazioni formulate dalla "Commissione per il software a codice sorgente aperto nella Pubblica Amministrazione" a pagina 13 punto 4 del rapporto. Siamo profondamente offesi da questo inutile accordo, i cui termini sono segreti, tra un governo democratico e un'azienda a capitale extra-europeo colpevole di pratiche monopolistiche in USA e sotto indagine in Europa per lo stesso motivo.
Con la direzione intrapresa ufficialmente dal governo italiano, sono infatti molteplici i rischi e le difficoltà che si profilano. Innanzitutto il CNIPA (Centro Nazionale per l'Informatica nella Pubblica Amministrazione) dovrà esaminare una base di codice estremamente grande e complessa per prendere visione del sorgente di Microsoft Windows. Non viene poi concessa la possibilità di modificare il codice e di ricompilarlo mentre parti specifiche possono essere visionate solo ricorrendo ad applicazioni previste dal produttore e attraverso procedure che prevedono il collegamento diretto ai server dell'azienda produttrice. Vengono così esclusi test in ambiente diverso da quello imposto.
I tecnici che saranno chiamati poi a visionare il codice di Windows dovranno firmare contratti di non divulgazione che impediranno loro di lavorare liberamente in futuro. Se infatti verranno in possesso di nuove conoscenze leggendo il codice, rischieranno di essere sempre accusati di "uso illegale" di ciò che hanno appreso.
Come sottolinea Francesco Potortì, presidente dell'Associazione Software Libero, "Con questi limiti è chiaro che non esiste materialmente la possibilità di condurre un'analisi attendibile e oggettiva sul sorgente. Azione che sarebbe possibile solo attraverso un'ispezione pubblica, aprendo così a un bacino più ampio di tecnici lo studio del codice senza limitazioni".
Fino a quel momento, i malfunzionamenti del sistema non potranno essere facilmente individuati e segnalati né tantomeno corretti dato che non è dato di intervenire sul sorgente. Rimane perciò inalterato anche il problema dei virus (nel solo mese di agosto ne sono circolati quattro sotto il nome di Mimail, Blaster, Welchia e una variante di Sobig) e delle falle di sicurezza che ciclicamente creano problemi ai sistemi Microsoft con conseguenti danni agli utilizzatori. In più, l'accordo "Partners in learning" tra Microsoft e il MIUR lascia inaffrontate questioni importanti per favorire una vera alfabetizzazione di personale docente e studenti. Com'è possibile parlare di vera alfabetizzazione e di formazione informatica basandosi su prodotti derivanti da un unico fornitore?
Al ministro Moratti la Free Software Foundation Europe ripete che il software libero può essere eseguito, studiato, modificato e ridistribuito fin dall'inizio, senza necessità di speciali dispense aziendali e nel pieno rispetto del diritto d'autore. Tanto che, diffuso ormai in decine di istituti di vario ordine e grado, annovera progetti testati ed efficaci come LinuxDidattica.
(da quintostato.it)
|
| |
| Gradimento Articolo
|
Media del Punteggio: 0
Voti: 0
|
|
Tutti
i documenti presenti in questo sito sono sotto licenza Commons Creative
ver. 2.0 , salvo indicazioni diverse, nel rispetto della proprieta'
intellettuale. per info:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/it/
